O EAD NOS CURSOS PRESENCIAIS

Nós temos insistido, em nossos comentários, que um país como o Brasil, de dimensões continentais, não pode nacionalizar nenhum nicho devido à grande diferença de costumes trazida pela própria cultura das regiões e pelo poder aquisitivo das mesmas.

A educação universitária é um desses nichos que não admite tratamento igual em todos os recantos do nosso país. A tradição de algumas culturas, nos diversos eventos sociais, leva cada uma dessas comunidades à rejeição de determinadas imposições, venham elas de onde vierem. Um exemplo bastante claro é aquele que tem acontecido com a adoção, por algumas escolas daqui do nordeste que foram compradas por grupos do sul, de disciplinas “online”.

É verdade, que o nosso sistema de ensino universitário admite a integralização do currículo, contemplando até 20% do total da carga horária dos cursos com disciplinas a distância. Isso pode ser adotado não obrigatoriamente, mas, assim adotado, deve-se levar em conta o valor do investimento educacional do aluno, reduzindo-se a mensalidade escolar. Os custos do ensino caem bastante quando se utiliza disciplinas “online”.

Na realidade, as escolas que optaram pelo uso de disciplinas a distância nos cursos presenciais, não têm reduzido o valor do compromisso financeiro do aluno nem têm colocado um tutor com pós-graduação na área durante essas aulas, como acontece nos cursos a distância regulares. Pelo contrário, esses componentes curriculares (disciplinas) são estudados apenas “online” e em casa, sem qualquer suporte presencial.

A colocação da informação tecnológica quer invocar o uso da tecnologia sadia, o que não ocorre. O engodo do pouco uso de laboratórios em troca das disciplinas ensinadas de forma virtual justifica a modernização dos métodos de ensino que não acontece.A inclusão que perde o sentimento nativista no conceito de nacionalização cresce em prol apenas do governo e de “educadores” empresários. A cultura que faz descolorir o amor pátrio e a adoção de práticas internacionais que segregam a nossa cultura e rebaixam o nosso estímulo fará parte de nosso futuro. A perda do croma Brasil terá, enfim, lugar. As conquistas estrangeiras, dessa forma, terão maior facilidade, enfrentando um povo que pensa igual sem o poder do diferente e desconhecido que assusta os invasores.

O resultado disso é a evasão de alunos dessas escolas que vão em busca das faculdade nas quais todas as disciplinas são presenciais. Enquanto isso em Brasília e no sudeste, devido a maior riqueza da informação, essa violência não tem sido repudiada pelos alunos que são explorados sem se tocarem.