O PREEENCHIMENTO DO UNIVERSO

             

                Quando imaginamos o volume Universal sem preenchimento e apontamos o vácuo como “tecido” do espaço sideral, estamos carentes de uma melhor definição deste vácuo, que jamais poderá ter a formatação daquela definida em nosso planeta. Essa ideia do vazio no Universo se dá para evitar forças de atrito que fatalmente iriam parar o movimento planetário em determinado tempo. Entretanto, o vácuo não permitiria viagens interplanetárias em espaços de pressão negativa, e todas as naves explodiriam se assim fosse. Resultado: ou não houveram jamais “viagens” fora da nossa atmosfera ou o vazio não habita no universo. Ficaremos com a primeira hipótese por incoerência das informações científicas sobre o espaço sideral.

            Como então acontece o preenchimento do Universo? Sabemos que são processos nucleares que permitem ao Sol irradiar a luz para o espaço; e parte dessa energia luminosa atinge a Terra. As reações nucleares, no nível de diversos elementos gasosos oriundos de vários confins universais, preenchem o Universo com gases que mantêm as pressões no espaço sideral. O movimento específico de cada corpo “celeste” se dá através de mudanças, ou deformações, do meio universal. Sabemos que o espaço próximo à Terra atrai outros corpos, devido à gravidade ou ao campo gravitacional. Essa propriedade de atração foi uma mudança do espaço ao redor do nosso planeta. Do mesmo modo, no espaço sideral deve existir uma alteração do espaço através de campos, que ainda não conhecemos, com efeitos não simplesmente de atração, mas de oscilações e direcionamento dos movimentos dos corpos celestiais. Não devemos ser obtusos em sempre achar que sabemos de tudo, e não dar oportunidade a imaginações singulares por não querermos afirmar nossa ignorância científica, em determinados casos.

            O preenchimento do Universo se põe como um espaço gasoso, com campos ainda não conhecidos, que permite a organização universal, estimulando os acontecimentos de todas as massas que habitam essa imensidão, sem leis propostas pelos habitantes da terra. Esses mesmos habitantes, contudo, não são capazes de medirem a sua própria mediocridade e, por vaidade, querem se situar como semideuses da ciência que ainda estão por construir.

O VAZIO DO UNIVERSO

             

              As ondas sonoras e outras necessitam de um meio material para se propagar. “Para uma onda, como o som, ‘espalhar-se’, ela excita o meio que como um todo propaga a vibração adiante e assim segue”, isso dizia a ciência. Essa afirmação aconteceu após se ter verificado que o som não se propagava no vácuo, ausência de matéria, e, extrapolando o raciocínio, ampliou-se a ideia da necessidade de um meio material, para haver a propagação de ondas, para todos os outros fenômenos ondulatórios. Assim, as ondas de rádio e luz (ondas eletromagnéticas) deveriam seguir o mesmo caminho.

            Por não conhecer o fenômeno da propagação das ondas eletromagnéticas, foi então criado o éter, suporte abstrato para preencher o espaço livre por onde circulavam as ondas de luz do Sol, por exemplo. Com a criação do éter, o espaço sideral ficou preenchido por essa “matéria” não descritível. Assim também, deveria, na atmosfera terrestre, existir uma matéria semelhante àquela que existia no espaço sideral, para propagar as ondas de rádio. Nos anos de 1950, as rádios falavam “emissora tal transmitindo através do éter seu programa x” – e isso dava à emissora um status científico.

            Quando foi descoberto que uma onda eletromagnética, como a da luz ou a do rádio, não era uma onda material, como o som, e se propagava no vácuo, a “invenção” do éter caiu por terra. Como informação simples de hoje, a onda eletromagnética se propaga por si própria quando aceleramos uma partícula carregada. O campo elétrico criado pela partícula em movimento se conjuga ao campo magnético criado pelo movimento e, se esse movimento for acelerado, a energia existente no suporte da partícula, antena ou fio se desprende do mesmo, surgindo uma onda autoregenerativa – a onda eletromagnética. No caso do raio, o suporte é a ionização do ar que conduz os elétrons. Quando isso acontece, surgem interferências nos rádios e TVs devido à irradiação de ondas vindas do raio. Assim, o preenchimento do Universo está carente de solução de continuidade.

            Normalmente, muitas teorias de hoje serão negadas no futuro, quando homens de bem alertarão para as incongruências científicas jogadas nas mídias por simples vaidade de seus autores.

POR QUE NO BRASIL SE BEBE MUITO?

Muito se tem afirmado que o povo brasileiro é um dos povos no mundo que mais consomem bebidas alcoólicas. Qual será o motivo dessa tão boa classificação no ranking mundial? É muito simples: são poucos os prazeres que os brasileiros têm recebido dos nossos governantes.

A saúde não é contemplada apesar das contribuições sociais, a educação não existe para todos, e a segurança nem se fala. Resultado é que todas essas despesas, que deveriam ser patrocinadas pelo governo, são, a trancos e barrancos, pagas pelo contribuinte. Assim, mal sobra dinheiro para o lazer ou o sonho da casa própria, do transporte próprio, etc. A pouca grana que sobra só dá para beber e esquecer os sonhos. Ademais, o governo não se preocupa em educar o povo para o uso comedido de todos os disponíveis sociais, tais como alimentos, bebidas, água, luz, gás e tudo o mais que é utilizado pelo homem e sua família.

No Brasil, só se educa para as necessidades do Governo e não para as do cidadão. As fontes energéticas estão em crise? Então vamos multar para que economizem energia, inclusive inventando cores que nunca voltam ao monocromático preto e branco. O cigarro tem aumentado as contas na saúde dos fumantes? Então vamos proibir o uso do cigarro em todos os lugares. A bebida em locais de ativa vida noturna tem provocado acidentes e, como resultado, sequelados? Então vamos criar a lei seca para todas as cidades brasileiras sem olhar estatísticas. São mais multas e pronto. É sempre assim e nada com o intuito de educar para o bem da população. Tudo sempre em prol da redução dos gastos públicos e da alimentação da gula fiscal.

Quando o Governo preocupar-se em educar através dos órgãos de divulgação, independentemente das crises, nos segmentos específicos, será bem possível se contar com uma população esclarecida fazendo uso de sua poupança para compartilhar dos lazeres que a sua cidade oferece. A educação levará ao uso, com parcimônia, de tudo o que nos chega. 

ESSES 42 ANOS FORAM CONSTRUÍDOS EM 50 ANOS

                      Cinquenta anos atrás, surgia, em uma sala de 52m² , no Edifício Santo Albino, no primeiro andar, um cursinho pré-vestibular que se chamaria ESUDA – Espírito Santo Uniu Dois Amigos – Wilson e Pedro. Os 80 alunos, divididos entre os horários da tarde e da noite, foram os verdadeiros precursores desta grande família que hoje, ao nosso lado, alguns aqui presentes e outros corporalmente ausentes,  ajudaram-nos e ajudam ainda neste instante na construção desta casa de ensino chamada Faculdade de Ciências Humanas ESUDA.

                        Foram oito anos de vivência com o ensino médio que nos prepararam para a criação de uma faculdade capaz de corrigir as falhas trazidas pelos estudantes do ensino médio até os bancos do ensino superior. Selecionando através do vestibular e complementando os conhecimentos, para dar fim às carências existentes   nos nossos alunos, conseguimos, através dos tempos, ter uma comunidade acadêmica quase perfeita, constituída pelos nossos alunos, professores e funcionários. Uma equipe que, em harmonia, convive conosco com o mesmo espírito de solidariedade, credibilidade e dedicação que faz a Faculdade ESUDA seguir vitoriosa e em constante crescimento, chegando a mais de 10% ao ano, enquanto que outras instituições não alcançam nem a metade desse feito.

            Apesar das dificuldades, tão comuns nas pequenas instituições de ensino,  atravessamos cada semestre com excelência, porque não trabalhamos sozinhos. Contamos, a cada novo despertar, com a colaboração dos nossos alunos na divulgação dos nossos programas vitoriosos do “aprenda fazendo”, onde todo o projeto pedagógico inclui a prática do aprendizado teórico através de “jogos”, “teais”, clínicas-escola e laboratórios de construção civil e de informática. Ainda faz parte de cada amanhecer, o investimento dos nossos professores que, de forma incansável, sem medir tempo, dedicam-se a tirar dúvidas dos nossos alunos, transformando essa casa num grande lugar de consultas nas diversas áreas do conhecimento humano.

            Isso inclui desde as necessidades objetivas até as subjetivas, extraindo o conhecimento e a dedicação de todos os nossos mestres para compor os aspectos econômicos e administrativos que são contabilizados nos conhecimentos formalizados nos nossos cursos da área de negócios. Buscando a melhor forma de entender o como acolher os ensaios da natureza que afetam o nosso morar, assim como direcioná-los para o belo e bom habitar, o curso de Arquitetura e Urbanismo se ergue com lugar de destaque em todo o nordeste. A busca pela compreensão dos nossos companheiros e de nós mesmos, fortificando o nosso pensar e criando o “locus” para as nossas angústias sem fim de nossa finitude, é cortejada pelo curso de Psicologia já famoso em nossa cidade.

            Assim, sentimos que esses 42 anos,  que transcorreram desde a autorização do funcionamento da FCHE, passaram muito rápido para a evolução que conseguimos. Hoje com mais de sete mil alunos, que frequentam nossos cursos superiores e nossas pós-graduações, presenciais e a distância, desde a cidade de Palmares até Recife, fazendo escala em Caruaru; nada devemos ao nosso público. Pois sempre recebem de nós a dedicação e inovação constantes que contribuem para a evolução tão necessária ao ser humano.

            Aqui o complexo educar vai além das aulas tradicionais. O próprio campus de forma diferenciada dar lugar a uma convivência quase mágica entre todos que compõem esse objetivo maior: preparar pessoas para o mercado de trabalho não só com o conhecimento técnico, mas, e acima de tudo, com a singeleza que contempla a cidadania. Diretores, coordenadores, gestores e professores estão presentes em cada esquina do campus, tornando o ambiente acadêmico um local maduro para trocas de conhecimento e relaxamento.

            Os recintos fechados, presentes no local, incluem laboratórios, salas de aula, ateliers, salas para professores, salas para acompanhamento de projetos, auditórios, bibliotecas, secretarias, tesouraria, e outras salas administrativas tão necessárias ao bom desenvolvimento de funções específicas.

            A área aberta, toda disciplinada e cuidada, inclui Wi-Fi, locais para estudo, exposição de materiais e trabalhos pedagógicos, cantinas, lanchonetes e reprografia.

            Como setores de apoio, compõem o campus: Clínica de Psicologia, Núcleo de Acessibilidade Esuda, Laboratório Vivo de Arquitetura. Temos ainda, projetos acadêmicos tais como: Grupo Esuda de Interlocução Acadêmica, Semana Esuda de Trabalhos Acadêmicos, Núcleo Docente Estruturante, Comissão Própria de Avaliação, Projeto Incubadora e outros.

            Por tudo isso, temos certeza de que os dias que virão estarão sempre cobertos de bênçãos que nos levarão, a cada dia, para o cumprir de nossa missão tão nobre, que é a de ensinar. Nascemos com pouca informação, mas aqui temos um exército de pessoas capazes de fazer florescer em todos os nossos alunos as condições necessárias ao fortalecimento, cada vez maior, de nossa Nação, com dignidade, honestidade e sabedoria.